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    “戏一折，水袖起落

    唱悲欢唱离合，无关我

    扇开合，锣鼓响又默

    戏中情戏外人，凭谁说？”

    惯将喜怒哀乐都藏入粉墨

    陈词唱穿又如何

    白骨青灰皆我

    乱世浮萍忍看烽火燃山河

    位卑未敢忘忧国！”

    ……

    “莫嘲风月戏！莫笑人荒唐！

    也曾问青黄！

    也曾铿锵唱兴亡！”

    其实这三段歌词，周正在当初看到的时候，是觉得是整首歌中比较升华的部分。

    “莫嘲风月戏莫笑人荒唐也曾问青黄也曾铿锵唱兴亡”，伶人的形象瞬间丰满——他热爱戏曲，也精通技艺，所谓不疯魔不成活，正因为他爱戏，才会如此痴狂，才能把戏唱得这么好，令台下客如痴如醉难以自拔。

    然而他也明白和理解戏文所呈现的，是一个高度理想化的世界，故劝人莫嘲风月戏莫笑人荒唐。他理解观众的陶醉，故也不会去笑他们。

    “也曾问青黄也曾铿锵唱兴亡”戏子身份低贱，却也关注民生、也在台上歌颂兴亡英雄、批判前朝暴政。他只贪风月么？怕不尽然，他希望百姓不要再过着青黄不接的苦日子、他反思朝代更迭的原因、并用戏文记录着那些百世流芳的壮举、唾弃卖国求荣的奸人，字字珠玑、掷地有声。

    这几句直接就把伶人从一个“戏痴”的形象拔高到了一个有自我意识、信仰追求的高度。有热爱，有包容，有情怀！

    ……

    道无情，道有情，怎思量

    道无情，道有情，费思量……”

    至此，四分二十六秒，整首歌完结。

    而在这首歌中其实还有一个比较重要的点“谁是客？”

    坐在台下的观众，仿佛是戏园子的客人。

    实际上呢？伶人唱完这一场、又唱下一场，每一场都是倾尽了心血去和，人笑痴，人笑狂，说他是个戏疯子。然而唱悲欢、唱离合俱与他无关，他才是这场戏的客。

    是看戏的人，入戏太深！

    这首歌其实就是在向那些在那场战争中的艺术家们献歌。

    当然，一千位读者有一千位哈姆雷特。

    在第一批观众听完这首周正的《赤伶》之后，很多的人都没有听懂，或者说听着感觉没有那么的得劲，感觉这不是周正的水平。

    他们纷纷的跑到微博来表达自己的观点，各抒其意。

    ……

    (本章完)


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