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    周正吗？

    但欧阳老师没有发难，打断周正的话，毕竟身为一名老师对学生还是要有尊敬的最起码都要让学生完整的回答完问题。

    但心中基本上已经为这位戴着口罩的同学判了“死刑”。

    而周正旁边的任树龙听到周正的这番答案，瞬间唉声叹气起来，又在那里摇了摇头，口中默默道：“唉！同学不是我帮你！是你自己要作死啊！这能没有象征意义？”

    周正继续回答第二个问题道：“秋刀鱼的滋味，猫跟你都想了解”，作者他用了以物喻人的技巧，但我不认为他在创作的时候是想表达男子对女子的热情呢，也许这听着很美，不得不承认作者的文笔很好，写歌词就像是在写诗，但也许作者在创作的时候，刚刚好想吃秋刀鱼，同时为了歌曲的完整性，随后艺术加工了一下呢？听着作者在表达感情，但其实就是作者在水字数？”

    “好了我的赏析就是这样！”

    随后周正微微的鞠了一躬，站在了原地，而此时旁边的任树龙，听到周正这两次作死的话语，算是完全给周正判了死刑，脸上像是彻底失望了一般的喃喃道：“得呢！no作nodie！这不就是芭比q了吗？等着挂科吧！白给了！唉！不是我不帮你，奈何你是一个死脑筋啊！”

    而此时那些听着周正这话的同学们大抵也是这样的想法。

    而欧阳老师现在已经已然面无表情了。

    但她的内心是出奇的愤怒！

    你竟然感受这首神歌大多数的歌词在水？

    可以说，这首歌每一个字都有他独特的意义！

    欧阳老师沉默着看向周正道：“说完了吗？”

    周正点头道：“完了，怎么样老师？我感觉我说的就是作者在创作的时候想的！”

    周正嘿嘿一笑，这不过关？

    这不让我坐下？

    原作者的赏析，你不给我满分？

    我不知道方文山老师在创作的时候到底怎么想的，这里就不要杠了，我这属于小说，这是我的自由发挥！

    (本章完)


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